Equipo editorial

Editor jefe

 

Carlos Fernando Collares

 

 

Es médico por la Universidad Federal de Santa Catarina (Florianópolis, Brasil), médico del trabajo por la Universidad de São Paulo, máster en Psicología por la Universidad de São Paulo y doctor en Psicología por la Universidad São Francisco (Itatiba, Brasil). Fue Profesor Asistente en la Universidad de Maastricht de 2012 a 2022. Actualmente, es Profesor Asociado Invitado en la Universidad de Algarve, Profesor Afiliado en la Universidad de Minho, especialista en evaluación del European Board of Medical Assessors, consultor especial en evaluación para Inspirali Educação y Profesor Orientador del Programa de Enseñanza en Ciencias de la Salud de las Facultades Pequeno Príncipe. Tiene experiencia en el uso estratégico de la psicometría y la inteligencia artificial en la evaluación de estudiantes de profesiones de la salud para promover el aprendizaje.

Consejo editorial

Alexandre Dantas Gimenes, Doutor em Biologia Estrutural e Funcional. Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. httpsorcid.org/0000-0001-5255-3035

Ana Raquel Freitas Simões Almeida, Doutora em Psicologia, área de Relações Humanas, Saúde e Bem-estar, Escola Superior de Saúde do Politécnico do Porto, Porto, Portugal. https://orcid.org/0000-0003-4703-1712

Andreia Francesli Negri Reis, Doutora em Ciências da Saúde. Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5817-5071

Carla Patrícia Carlos, Doutora em Ciências da Saúde. Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-0516-4533

Dennys Robson Girardi, Doutorando em Direito Empresarial e Cidadania, Centro Universitário Curitiba – UNICURITIBA, São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0009-0007-0787-2695

Fabiana de Campos Gomes, Doutora em Ciências da Saúde, Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-2770-8423

Felipe Colombelli Pacca, Doutor em Educação, Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5528-1223

João Paulo Oliveira Martins, Doutor em Estatística e Investigação Operacional, Instituto Politécnico do Porto, Porto, Portugal. https://orcid.org/0000-0002-0474-1397

Luís Fernando Segala, Doutor em Genética, Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-1008-9443

Luís António Rodrigues Paiva, Doutor em Ciências de Enfermagem pelo Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar da Universidade do Porto, Escola Superior de Enfermagem de Coimbra, Portugal. https://orcid.org/0000-0001-6763-943X

Norma Barbosa Novaes Marques, Doutora em Ciências da Saúde, Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-5738-236X

Patrícia Maluf Cury, Doutora em Ciências da Saúde. Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0002-4409-6740

Talita Caroline de Oliveira Valentino, Doutora em Ciências da Saúde, Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0001-7565-4437

Tamara Veiga Faria, Doutora em Ciências da Saúde, Faculdade Ceres (FACERES), São José do Rio Preto, São Paulo, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-0032-610X